[1]
„Kontekstualno občutljivi procesi partnerstva med šolo in družino“, DS-PO, let. 35, št. 1, str. 87–98, apr. 2020, Pridobljeno: 15. junij 2026. [Na spletu]. Dostopno na: https://stage.dspo.si/index.php/dspo/article/view/14